【推荐】暑假实践报告
在现在社会,报告十分的重要,报告具有成文事后性的特点。写起报告来就毫无头绪?以下是小编收集整理的暑假实践报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
暑假实践报告1记得那一年,刚刚懂事的我站在门口等母亲下班,母亲是一位数学老师,她在黑板上写下一串数学符号,看着那些大哥哥姐姐听得那么入神,那一刻一颗小小的种子便在我的心里种下,伴随我走了20个春夏秋冬,长大我要做一名老师。
幸运的是大一的我便有了一个实践的机会,能够站在讲台上让曾经种下的种子开花。
为了实践方便我选择了我的母校作为此次实践的单位,那一年我的梦想在这里起航,今年我的梦想在这里实现,虽然实践只进行仅仅的二十几天,但却是不平凡的二十几天,现将此次实践做一个总结。
此次实践我当任的是小学三年级的英语教学任务,由于当时已是一月,学生们课程进度已是复习状态,每一天学生们主要的学习内容便是课堂练习试卷,第一天我并没有走上讲台,而是听了班主任老师的讲课,毕竟大三的我并没有真正的走上过讲台,在此之前也没有相关的训练,此次实践总的来说还是个不小的挑战,在课堂上我认真的做了听课笔记,发现老师和孩子们配合得很好,老师总是鼓励他们,老师的知识面很广总是能引申出来好多相关知识,而他们也总是积极的回答老师的所有提问,我不禁担心新面孔的我是否能被他们接受,教学是否能够顺利进行,于是在课后我同班主任老师说明了我 ……此处隐藏21991个字……做的作业就是做习题XX页到XX页、背诵XX课文、抄写XX段落,背单词XX个在大学的学习中,我做的更多的作业则是开放性的、创新性的,通常需要自己查找资料,和同学一起想办法解决很多问题。对于忙碌的中学生来说可能没有这么多的时间去做这些工作,不过,一些创新的方式还是可以尝试的,最简单的一种方法则是“串联”,即让学生把所学的知识,包括单词、短语、语法等等用自己的方式串联到一起,可以编一个绕口令,编故事,各种方式都可以,只要有利于记忆即可。这样下来,不仅在思考的过程中可以复习所学的知识,也可以更有效的记忆这些内容。如此一来,家庭作业不仅可以变得更有趣,也更加的有意义,而不是随便敷衍即可过关。当然,阶段性的小测验是必不可少的,它是检验学习成果的最好方法,对现在的我来说,也是检验教学成果的时候。
在实践的过程中,也存在一些问题,经过和其他老师、同学的交流讨论,也都找到了解决办法。
第一,许多同学在回答问题的时候不注意细节问题,犯一些很简单的语法错误,例如,单三不加s,男他女她不分。针对这种情况,可以每堂课设一到两位grammarpolice,他们的任务就是认真倾听每位同学的发言,当场写罚单,罚单设计得非常简单,一般只写上时间、姓名和错误原因。他们可以当场把罚单交给那位回答的同学。一堂课发单超过5张就要接受一些小小的惩罚。这样既维护了学生的自尊心,又纠正了错误,避免以后再犯。
第二,有些同学回答问题时声音比较小,要解决这个问题,我们要向外教学习,上过外教课的都会感受到外教从来不吝啬赞美,不管回答的好与坏,都会给予鼓励。回答问题声音小很大程度上都是因为不自信,所以对于这些学生,要给予更多的鼓励和赞美,让他们对自己更有信心,这样“蚊子声”就会有所改变。