小学社会实践报告
随着社会不断地进步,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编收集整理的小学社会实践报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学社会实践报告1去年年初开始,不少地方中小学进行了部分教科书的循环使用。我在塔市驿部分中小学循环教材的使用方面作了调查,80%的师生反映,由于不能在循环使用的教科书上写字答题,给老师和学生都带来了“小麻烦”。
书本里的实验报告要重新复印
我在中心小学、邓家小学,塔市中学等学校进行了调查,涉及到400多名同学、近百位家长,以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书,没有开始循环使用的学校里,九成以上的学生和家长都希望循环使用。
参与调查的同学韩辛介绍说,同学们在循环使用教科书时,因为不能在上面写字填空了,就需要准备一个本子,抄写教科书上需要填写的内容。比如说《科学》,里面就有一些实验报告,同学们或者把报告填写部分抄下来,或者是自己复印,要不就是只听课,不做题了。
同学们反映,这样影响了教学的进度。老师们也发现,这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说,循环教材的使用确实能够培养学生爱护书籍的学习习惯,但影响了学生融入教学,一定程度上削弱了学生在教学过程中的参与性。
建议 ……此处隐藏17640个字……校规模很小,小学校门在一个比较狭窄的胡同里。一进校门,我们就看到了一间办公室,走进办公室,我们看到一个五十多岁的人在那值班。我们向他介绍了我们来自何处及我们来的目的。听完我们的介绍,他主动跟我们握手,他的热情令我们感到很激动。办公室大约十五平方米,里面摆放了一张床,五张办公桌,办公桌上放满了一些书和杂物,其中一张办公桌上井井有条地摆放着李灵获得的各种奖杯:有感动中国的,有全国劳模的……看到这些,我们仿佛又看到了感动中国的颁奖典礼,激动之情又一次在我们的心头涌动。他说那张床是李灵校长睡觉的地方,五张办公桌是全校十三个老师办公地地方,条件着实艰苦。
经过我们的了解,他是李灵校长的父亲,李父亲告诉我们李玲校长最近比较忙,很少回学校,因此我们没有见到李校长,这是使我们感到遗憾的地方。李父亲说话很随和,他向我们介绍了这所希望小学的概况。在他的带领下,我们参观了学校的教室、食堂、寝室,这些硬件设施的简陋程度超出了我们的想象,此外,小的学校规模与它的众多学生人数很不协调,社会实践报告《许湾希望小学社会实践首天报告》。参观过学校之后,我们五人又看了学校周边的环境,学校的周边环境固然优雅,但是,面对三个人挤两张旧桌子,并不宽敞明亮的教室,学生怎么能够舒适地获取知识呢?
晚上,李父亲给我们安排了住宿,住宿的地方没有水,在李父亲的帮助下,我们提了一些水回去,供水的是当地的老乡,他们说我们随时可以去他们那提水。从这件事上我们感受到了农村人善良和淳朴的本性。
实践的第一天我们感触很深,我们感受到了社会上好心人的热情;体会到了我们团队成员团结的重要性。我们深知,在社会实践期间我们必然会遇到一些困难,但是我们相信,只要我们五人齐心协力,任何困难都不会难倒我们的!