会计实习生实习报告汇总9篇
在现实生活中，报告使用的次数愈发增长，要注意报告在写作时具有一定的格式。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的会计实习生实习报告9篇，希望对大家有所帮助。
会计实习生实习报告 篇1尊敬的领导：
您好！
非常感谢能够得到这一个机会来到我们公司实习，在这一段实习的时间里，我不断的去挑战着自己，挖掘着自己。慢慢的，我也开始成长，开始有了一个更新的样子了。但是在今天，我想向您提出我的这一份辞职请求了，因为我自己的一些职业规划问题，我想向您提出辞职的请求了，还请您能够多加谅解！
我大学学的专业是会计，这一次实习我也是对口专业，进入了企业在会计助理的这份工作上一直努力着。这是我第一次进入社会，一切都是太陌生了，一开始我有点彷徨，因为我知道自己不太适合这一份工作，我总是很粗心，犯了很多的错误。其实那一段时间也非常的打击我，更是在一次又一次的提醒自己我不适合这份工作。虽然我这样说可能会有一点幼稚和极端，但是就我目前的状态来看，我真的只能做出辞职这一个选择了。
这段时间我要回校答辩了，利用这几天的时间我也想明白了很多的事情。人的一生，很多时候确实是身不由己的，但是绝大部分的时间我们也是可以做出一些改变的，即使我们真的会遇到失败，但是我也应该去试一试，看一看，即使面临了失败，我们至少也能收获到一些不是吗？如果我们不去尝试和 ……此处隐藏18301个字……更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考
知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
