教学计划

时间:2023-01-24 06:21:27
有关教学计划模板汇总九篇

有关教学计划模板汇总九篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的教学计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学计划 篇1

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为依据,以“创新、实践、发展”为主线,立足于探索开放性的实践活动,探索多种途径,努力保持学生独立的持续探究的兴趣,使综合实践活动的开展能与学校发展,校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验,发展发现问题,提出问题与分析问题的能力,学会分享、尊重与合作,养成服务意识与实事求是的科学态度,具有社会责任心和使命感。

二、组织领导机构

领导小组组成:校长是第一负责人,组长由分管年级副校长担任,小组成员由学校教科室、教务处和团委等有关职能部门负责人组成。

领导小组负责校内外指导力量的组织协调和设备利用、实施计划制定、过程落实、实施指导、检查管理等工作的统筹安排,以保证综合实践活动课程的顺利开展和有效实施。

组长:

副组长:

组员:学校教科室、教务处和团委等有关职能部门负责人

三、实施原则

1、综合性:强调跨学科、跨领域和学科间的相 ……此处隐藏15317个字……

2、提问:装饰变化了的蝴蝶形象在生活中有什么应用呢?

(1)、学生自由汇报

(2)、多媒体演示:服装、风筝、花布、地砖等

三、动手操作:

1、设想创新:

师:我们看了这么多美丽的蝴蝶形象,对蝴蝶的装饰性也有了很好的理解,我们这节课就用手工的方式做一只装饰性的蝴蝶形象,你能根据你带的材料谈一谈你的设想吗?

2、教师适当演示:

将手工纸对折,画半只蝴蝶形象,然后剪下,再进行装饰。

展示范品,范品体现不同的材料制作出不同的效果。

师:同学们已经看过了老师的作品,相信同学们做的作品会比老师做的更好。

3、教师提出作业要求:(多媒体演示)

色彩和造型充分运用概括、夸张、变化的手段,使蝴蝶具有装饰性。

保持卫生、注意安全。

4、学生进行操作,播放音乐。

四、欣赏评价:

师:1、谁能谈一谈自己的作品?

2、你认为最美丽的作品是哪一个?

五、总结延伸:

师:这节课我们进一步的了解了蝴蝶,又把蝴蝶的美进行了装饰变化,你能不能把你进行装饰变化的蝴蝶形象应用到生活当中呢?请课后汇报给老师。

本课是针对四年级学生的特点而设计的,主要培养学生的审美与创新。蝴蝶本身是美的使者,本课通过多媒体展示和音乐的播放,使学生始终处于美的氛围中;各种材料的运用,教师的启发,表奖卡的发放,势必会调动学生的创新意识;学生在操作时,教师鼓励学生独立创作,发展自己的个性,对于有创新的作品,教师及时给予表扬,进一步提高学生的创新能力;装饰蝴蝶的应用,使艺术源于生活、高于生活、回归于生活。

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