【热门】教学计划范文十篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的教学计划10篇,希望能够帮助到大家。
教学计划 篇1一、教材分析
本教材共14节课,其中鉴赏课2节,绘画课8节,工艺美术课4节。绘画班有三个班《学画中国画》,版画排在工艺班。由于实际情况和教学条件的关系,很难完成,所以计划根据实际情况选择课程。其他与同学生活密切相关,可以完成。
二,学生情况分析
同学已经到了五年级,学习任务比以前重了,时间也不多了。但是,今年的学生对艺术有很强的兴趣,愿意去学。也有一些同学有特殊的喜好,在这方面有特殊的技能。针对这些利弊,只要扬长避短,及时开导,一点一点渗透,学生在美术方面的知识和技能是可以有所增加和提高的。
三、关键难点
根据学生的情况和地理情况,我决定本期重点上工艺课。本技术课程中的《美化板报、墙报》与学生活动密切相关,具有实用价值,因此本课程及其相关内容作为重点。本学期教材编排的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面有四节课,专业性很强,概念一般,学生很难理解。这是本研究的难点。
四、教学模式
根据美术的特点和学生的实际情况,在这一教学活动中,教学以多种方式进行,包括室内和室外教学、知识讲解和实践技能、想 ……此处隐藏10817个字……标
1.总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。
2.具体目标
(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。
(3)提升学生诵读水平,培养学生良好的基本素养。
(4)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。
二、国学经典诵读的内容
《晏子春秋》、《宋词三百首》、《鬼谷子》、《资治通鉴》、《庄子》、《颜氏家训》等中的精彩内容。
三、国学经典诵读活动的实施
1.每星期利用好课上40分钟的时间进行国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
2.课前两分钟诵读或背诵古诗词;
3.每月的黑板报要有一定的国学教育的内容;
四、教学原则
1.模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。
2.差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。
3.自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。
4.鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。
五、检查评比
不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰,以此推动整个活动向更高层次迈进。