初中教师个人教学计划

时间:2023-01-31 23:02:04
初中教师个人教学计划

初中教师个人教学计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的初中教师个人教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中教师个人教学计划1

一、阅读

开放阅读,尽快学完统编教材,将课外阅读引入课堂。利用校园网络,让学生浏览电子图书馆。优秀文章印发给学生,共同学习探讨。 课堂尽量少讲,加强诵读,培养语感。生字词有作业,会注音、默写。 关于语感培养的设想:一、诵读吟咏,感知语言神妙。引导学生有感情有语调有节奏地全心投入地去诵读,出于口,入于耳,了然于心,直接迅速感知语言的优美,领略文章的韵味,得到语意正误感受、语言形象感受、情感色彩感受,形成语言的分寸感、畅达感、情味感等感触感应能力。途径:1.示范美读,移情动容2.理解朗读,体会鉴赏3.指导诵读,心口合一。达到“与我为化,不知是人之文,我之文也”的逼真传神的感受境界。4.比赛竞读,巩固记忆。

二、揣摩品味,领悟语言精髓。

方式:

依据语境,推敲言语内涵。语境确定了语意,只要依据语境,进入角色,就能解读语言蕴藉极深的隐含意义。

2.激活经验,类推言语意蕴。

3.驱遣想象,意会言语境界。

三、探究规律,把握语言理趣。

1.把握关键词,体味其作用 ……此处隐藏17121个字……去想象,最大程度地接受艺术的熏陶。学生在这种自编、自导、自演的实践活动中,既激发了对音乐的浓厚兴趣、树立了自信心,又发展了创造性思维。虽然学生们的"作品"质量高低参差不齐,重要的是学生已能在课堂中自主地获取知识,真正成了学习的主人。教师这时则变成了整个活动的组织者、引导者和服务者(伴奏、放音乐、组织评比等)。长期进行这样的引导和鼓励,我相信在学生心中播下的音乐的种子总有一天会生根、发芽、开花。

(四)认真执行教学模式

引导学生热爱唱歌,热爱音乐 在歌唱教学模式中我始终教授学生有关“一线、四环、八步音乐唱歌课教学模式”,让学生不仅仅是会唱歌,更要把歌唱好。第一,学习轻声唱。例如在三年级的音乐教学中,每节课开始之前学生都要进行轻声唱的练习,每个学生都准备一个视唱本,每节课抄录一首小乐曲,不但练习识谱更练习如何轻声唱,做到轻声唱老师提过的要求。第二,进行要求唱。学生掌握好歌曲后,要及时针对性的把歌曲的要求提出来,并启发学生自己找出歌曲的情绪和歌唱要领。这对于三年级的学生有一定的难度,但同时也会受益更多。

三、20xx年具体工作

1、三月份制定个人工作计划。一年级的课以兴趣律动激情导入,课上讲述发声练习,首次提出轻声唱的要求,。三年级的课教授什么是轻声唱,轻声唱中第一阶段的哼唱要求。

2、四月份课本教学,注重轻声唱的技巧,培养学生歌曲表演能力,加强小组竞赛趣味学习音乐的技能,提出要求唱的唱歌要求。

3、五月份为红山区合唱节、学校艺术节做好充分准备,在课堂上发声训练,二次备课中的意见和建议及时运用和反馈。

4、六月份艺术节,强化学生在本学期的轻声唱个要求唱的能力,总结本学期的教学成果和不足。

《初中教师个人教学计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式