【精华】初一地理教学计划4篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的初一地理教学计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一地理教学计划 篇1一、情况分析:本学期担任初一年级的教学任务,面对刚入学的新生,他们对地理知识的了解不多,所以在教学过程中要选好教学的切入点,以激发和培养他们的学习兴趣。
本学期教材为湘教版新教材,其内容同以前相比教淡化了具体知识,虽然内容浅显了,知识点少了,难度降低了,但并不说明课就好上了。如果我们不认真去挖掘,将失去课改的意义,所以要用务实的态度紧跟课改的步伐,学习新课程标准,重塑新课程理念,探索新课程教学方法,在努力学习积极尝试中不断提高。
二、教学目标:按照大纲要求,激发学生学习地理的兴趣提高运用地理知识解决问题的能力,进一步培养学生创造思维能力的形成。以学校、年级工作计划为指导,加强课堂教**用多种方式和教学模式,高效地完成学科教学任务。积极参加科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大提高,同时传授与学生生活有密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深入,构建综合素质的形成。
三、采取措施:
1、抓好常规教学,认真备课,上好每一节课,并及时进行 ……此处隐藏4039个字……活教法指导学生读、记、练、看,达到“活教教活,心教教心”。要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,推出教学品牌。
3、继续关注学生学习兴趣的培养,使用各种方法调动学生的学习积极性和主动性。要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动,精于业务、精备教案,周到思考、周密安排,严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新,来夯实每一位学生的学习基础,以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。
4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练。
5、充分利用同步进行学案导学,让每一个学生有展示交流的机会,对于重难点则有针对性的强化击破,培养、提高学生的学习能力。“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。为此,我将适时于课下和部分同学交流,用鼓励和鞭策促其进步。
6、积极参与教育教学研究,吸取别人的长处以不断完善自己,听从学校要求,努力多读书、读好书,不断提高自己的业务素质和育人教书的本领。极参与集体备课、教育教学研究,吸取别人的长处以不断完善自己,做个优秀的教师。
7、渗透时政、热点知识,培养学生理论与实际联系的思维方式和学习方式。
六、目标任务
在本学期教学工作中,将做以下工作
第一、依据本科目的教学目标要求,针对不同基础水平的学生作出不同的要求。根据学生实际出发,因材施教:基础好的学生在学好基础知识的同时,适当扩充内容,多以讨论、提问的教学方法为主;基础差点的同学,让其掌握好基础知识,主要采用直接讲授的教学方法。