语文教学总结

时间:2023-02-07 02:12:11
【实用】语文教学总结4篇

【实用】语文教学总结4篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的语文教学总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教学总结 篇1

伴随着期末考试的完成,我们又迎来了盼望已久的假期,同时也意味着本学期的教学也即将告一段落。为了能从本学期的教学工作中吸取教训,因此特对本学期的语文教学工作做一个回顾与反思:

一、学生学习习惯的培养

正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。因此本学期努力从以下学习习惯中重点抓起。

1、学会预习:开学之前便告诉学生预习的方法,每上一堂新课之前让学生先主动自由预习,争取在上新课之前就使学生通过预习自己先掌握本课的生字词,并对本文的内容有一个大致了解。为接下来的课文学校做一个铺垫。

2、倾听能力的培养:良好的纪律是高效课堂的基本保证,因此本学期十分注重课堂纪律的管理,经过各科教师和学生的共同努力课堂纪律明显有了提高。有了良好的纪律也是学生能够倾听的前提,只有学生能够做到尊重他人,尊重课堂去认真倾听别人的话语了,课堂才能高效起来,而不需要一个问题反反复复不停重复,学生累老师也累。

3、答题习惯:通过上学期 ……此处隐藏3936个字……素材掌握、篇章设计等单项入手,进行仿写、背诵和积累。

7、团结协作。向上届高三教师请教,与同组教师协同教学,制定方案,沟通合作。

存在的问题:

1、学生学习被动,精气不足,落实不到位。教师惩戒力度不够,导致有些学生得过且过弄虚作假,学习不踏实。

2、复习计划不够紧凑,有的部分讲解过于冗繁,效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。

3、作文积累量不够,视野窄,思想肤浅,思维板滞,语言稚拙。

下一步举措:

1、加大优等生培养力度。针对优生偏科生和艺术体育生形成有效的教学策略,对重点学生尽力进行一对一辅导,严格执行我校目标追踪制度,除了在基础知识方面提出严格要求外,结合高考内容加大训练和指导力度,针对其学习中的薄弱环节进行辅导,培养其学习信心;对偏科生和艺体生多提携多关注,尽力提高他们学习的主动性,加强学习习惯和方法的指导。

2、提高课堂教学效率。将日常教学和考试与高考内容紧密衔接起来,提高课堂教学的效率和质量,精心备课,认真研究学生、研究教法、研究学法指导。

3、严格教学管理。严格约束学生的行为,加大力度,多想办法,提高学生对语文的重视程度,促使学生学好语文。

4、加大学生的阅读积累量,使学生品味优秀作文语言、材料,积累知识。

6、加强与学生的沟通交流和心理疏导。培养学生信心,激发起学习语文的兴趣和动力。

7、不断向优秀教师学习。多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向优秀教师学习,加强教育反思,通过反思提升自己,不断改进工作作风。

虽然面临严峻的形势,但作为老师,我一定会竭尽全力,克服困难,力争实现我校高考既定目标。

《【实用】语文教学总结4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式