灯塔演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的灯塔演讲稿，希望对大家有所帮助。
灯塔演讲稿1不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！
“教师若春风，为学生播撒品德的种子；教师如明灯，为学生照亮心智的世界；教师是灯塔，为学生指引前行的方向！”这些美妙的比喻，都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。是啊，都曾经做学生过来的我们，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情？
如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。他们的名字将永远铭刻在我的心间。
还记得1976年我读小学一年级时，吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师，又兼班主任。刚刚正规上学的我显得特别木讷，但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞，时常在班上表扬我。第一个学期有不少学生 ……此处隐藏4198个字……笔来讴歌为我，也为教育事业奉献的好教师——方老师。
方老师，已在教育教学岗位上辛勤耕耘近三十四年。三十多年里，他从一级教师到高级教师，从满头青丝到两鬓微霜，从普通教师到学校负责人。尽管历经沧桑巨变，但始终没有改变他对人民教育事业的一份赤诚之心。
认识方老师的人都说他是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干，处处雷厉风行，有着很强责任心的人。他时常对我们说：“一个老师没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。做老师就要做一名学生认可，家长认可，学校认可，社会认可的好教师。”在自身学识上，为了提升自己，使自己更好地适应现代教育教学工作，他积极利用课余时间努力钻研教育理论，扩充自己的知识储备，学习了很多利于教学的方法技能。
20xx年方老师调至长岭希望小学任教，全校四个班级只有六位老师。当时音乐教师普遍缺乏，眼看着音乐课的教学成了最难啃得一块硬骨头。“不上音乐课怎么行？没有音乐的学校是死气沉沉的学校”于是，他在自己身兼学校负责人，并且已带了四年级语文和常识课的超负荷情况下，又主动要求接下了本班音乐课的教学重任。但他既不是音乐科班出身，又没有参加过相关培训，能干得了吗？全校老师都很犹豫，没想到他却坚定地说：“世上无难事，只怕有心人。世上哪有学不会的事！”就这样，他凭着一股不服输的倔劲，课余也好，农闲也罢，一得空闲便去拜师学艺，向书本学习，向他校的专业老师请教，待自己弄明白了，唱得有模有样了，然后再回来教自己的学生。由于他的不懈努力，当时希望小学，竟变得生机勃勃，昂扬向上。
方老师是我学习的榜样，能够在他身边共事，我是幸运的。站在这三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎有些平凡甚至有些平淡，但有这样的引路人的陪伴我无怨无悔，我将朝着目标起航！
