高中的作文

【推荐】高中的作文集锦五篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的高中的作文5篇，希望能够帮助到大家。

那是我的梦乡，我的精神家园。 对文字有种惊天动地的热爱。执笔的时候，总有无限的热情可以挥霍。今天会考语文的时候，那篇考场作文问题不限，我想着写篇记叙文来着，结果写成了散文，越写越像我日记的风格。. 渐渐地忘怀很多事情，也渐渐释怀很多事情。

宽容的确是世界上很美好的一件事情。

回到学校，才感觉久违的亲切。无论别处是好还是坏，都不是我们的家，没有我们朝夕相处的深厚感情

。 好想回家。不是随随便便的称作家的家，没有爸妈的地方怎么能称作家呢？ 学校主张多加班，周末时也不让休息，不让回家，一个月总有几个想家想的难以抑制，哭出泪来。

怪不得现在那么多孩子都不愿意主动跟父母交流，大人不创造孩子与父母交流的条件，反而抑制他们见面的机会。说是为学业积累时间，是对，可是最后呢？如果学业成了之后回家，却和父母成了最熟悉的陌生人，那样的状况，该是谁的错误，谁的悲哀？ 看到丁立梅说过的一句话，她说生命就像一根弦，绷得太紧，势必弦断。

人生亦是这样。我们无时无刻不在面临选择，选择的同时，一边得到，一边错过。我们无法拥有所有的机会，但我们可以让 ……此处隐藏3806个字……将自己的情感用文字去描述，去诉说。在平时的学习、生活中，也要注重情感体验。

二、注重学习积累，丰富写作语言

在写作过程中，要注重语言的组织，要善于采用修辞方式来装饰文章语句。这就要求教师在平常的语文教学课程中要生动形象地分析文章内容，找出文章修辞方式，仔细讲解，使学生更好地了解组织语言在文章中的关键作用。采用生动形象的语言描写不仅可以吸引读者的阅读兴趣，还可以使读者感受到作者的写作功底。在写作过程中，我们要学会效仿古人学者，善于引用名言名句，联系古人的壮志豪情，为自己的写作增添情感意境。如在励志文章的书写时，我们可以引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来形容坚持真理。平时的学习过程中，我们要注重成语知识的积累，要善于将成语、谚语引入写作过程中，提高写作水平，提升文章高度、深度。

三、强化创新，培养学生写作情感

同样的道理也适用于写作。写作是一个日积月累的过程。在写作时我们要做到三个新：即立意要新，取材要新，结构要新。我们要善于发现生活的美好事物，怀着感恩的心去感悟世间万物，收集写作素材，培养写作情感，积累写作语言，从而书写出优美的文章。在高中语文作文教学中，教师要调动学生学习的积极性，培养学生的写作兴趣。作为学生学习的指导者，无论在指导思想方面，还是在具体实践操作方面，教师都应有周密的计划性、严密的科学性、训练力度的强化性，行文运笔的深广性及灵活性。

四、结语

总之，在今后的高中语文教学过程中，应根据教学要求与学生自身特点，选择灵活多样的教学形式，指导学生写作，提升学生的写作能力，让学生练就扎实的写作功底。同时，还应注重学生写作情感的培养，夯实基础，以切实促进学生写作水平的提升，厚积薄发出华章。