暖六年级记叙文
相信大家都写过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家整理的暖六年级记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暖六年级记叙文1
在我摔倒、受伤的时候。你总是帮助我，让我受到身体与心灵的温暖。
在一次上音乐课下课时，我因为跑得快，没注意有一道门槛，直接跨了过去，摔倒了，我摔倒了之后，没有任何人扶起我，我正在站起来，可是又摔了一下，这时你出现了，你扶起了我，并和我一起走向教室。没有嫌累，没有嫌弃，有的只是鼓励的眼神。这个眼神让我一直记在心中，那个鼓励的眼神让我记忆犹新，让我不再痛，在我失败的时候，我总想起那个眼神，它是我的鼓励。
回到教室，我们要上数学课，我因为分数有些低，心情比较低落，有一些伤心，因为我的一些小错误，导致我的分数很低，那个眼神还是让我受到了一些鼓励，这时，他看到了我的分数，想了一下：“进步了五分啊。”“那是因为这张卷子很简单。”我低下头说。“没事，每次进步五分，那五次进步25分，你早已经100分了，分数不能决定一切，心态决定一切。”他对我鼓励的说道。我的心立马被温暖了，让我的心受到保护，让我没有因为分数而自暴自弃，我调整好心态，准备迎接下一轮，下下一轮，我一定要注意细节，让我不要后悔，分数也一定会回报我。
那个眼神，那句语言，一直温暖着我的心灵，我的身体，让我非常温暖。
暖六年级记叙文2
暖，就像冬日里的那轮太阳一样温暖，像夏日里的那凉爽天气的一样舒适。
雨淅淅沥沥地下着，校门口里的走廊里只剩下我和一个大姐姐。
望着门外不断上涨的雨水，我焦急的心情无法形容。早上妈妈在我出门还说“昨天电视上预报今天大雨晴”可是这下，哎！想着想着，一种失落的'心情油然而生。
雨更大了。
伴随着浓雾似的大雨，街上的水泡像开了锅一样。“明明，明明”一个穿着雨衣的叔叔。“小同学，你也在等家长来接吗？”“不是，我没带雨伞所以待在这儿”“你家住在哪里？”我把头向他们说“东湖”“我们顺路，小同学”他没等我反应，便脱下雨衣，披在我身上。他先把女儿放在车梁上，又把“全副武装”的我放在车上，然后迈开大步冲进雨中。
“爸爸，你为什么这么迟才来接我”“我在加班，厂里有事要加班，所以这么迟才来接你，对不起”“没关系。”父女俩边走边说。听他们对话望着那人宽厚的背影，心里却感觉暖暖的，冷的感觉全没有了，不知是雨水还是泪水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，还是像…。.
