【必备】反思周记合集5篇
一周的时间即将结束了，我们一定有印象深刻的事情，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的反思周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反思周记 篇1在木井实习快一个月，老师们帮助了我的成长，孩子们成就了我的成长。 和孩子们相处的那段时间，我看到了很多我原来完全忽略的教育细节，从各位老师那学到了不少教学经验，也从孩子们那找到了很多教学灵感。
首先，面对孩子们，无论他们的求知欲望是否强烈，我们都应该怀着满腔热血，良心教书。教学过程中的不如意，我们不仅仅要从孩子们身上寻找原因，更要意识到自身的不足，及时弥补完善自己的同时采取丰富多彩的教学模式发放调动孩子们的学习主动性，让他们心中的求知欲望一点点被唤醒。
其次，我们要用爱“感化”我们的孩子们。稚嫩的我们怀揣着各种抱负站到三尺讲台，年轻气盛的我们可能无意识地对孩子们太苛刻严厉。虽然孩子们可能迫于我们的压力而学习，但这不是我们内心期待的结果。我们要避免让孩子们处于痛苦学习状态或者麻木学习状态，我们要给予他们关心照顾，不要吝惜我们的赞美，多鼓励他们，让他们爱上我们所教的学科，快乐自信地学习。
然后在教学中我们要合理安排教学进度，帮助孩子们合理安排学习时间，陪着孩子们一块制定合理的学习目标。我们不得不赞同孩子们不管是在玩还是看书写作业都是一种学习， ……此处隐藏3027个字……)总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
(2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，
认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
反思周记 篇5时间过得真快呀！一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了，考试之前我进行了全面复习，我很自信，这次月考能取得好成绩。
周四这天数学试卷发下来了，出乎我的意料，数学竟然考了92分，我仔细看了一下试卷，判断题扣了4分，应用题得数少了一个零扣了2分，计算题结果错了扣了2分，我反思了一下，难道我骄傲了吗？难道是我对学习态度不好吗？不，不是的。经过我的反思，我知道，考试中，应该稳定情绪，去审清题意，就不会容易出错，就能考高分。
通过这次月考，我感到了自己不足之处，我决定在今后的学习中，我不会知难而退，经过这次反思，我明白了最好的成绩是靠自己的努力换取的。为此我要下定决心从现在开始无论在平时还是考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病，认真审题，把题目看清、看好，时间允许的时候要多检查几遍，我决心在期中考试中，发扬成绩，克服缺点，百尺竿头更进一步！
